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美校课程设置

美 校 课 程 设 置

 

一、教学内容:

1.欣赏:学校开设欣赏课,美术欣赏是对学生进行审美教育的重要方式,是开阔学生眼界, 扩大知识领域,提高艺术修养,陶冶情操的重要途径。

2.绘画:绘画是教学的主要部分,通过绘画教学使学生运用绘画语言表达自己的思想感情,学会运用正确的方法、观察、研究和表现客观物象的形态、结构、比例、色彩及立体感、空间感、质感等,同时也是对学生进行审美教育和促进学生智力发展的有效手段。根据不同年龄特点,有计划地对学生进行绘画基础知识的讲授和技能技巧的训练,培养学生的基本造型能力和创造能力。

3.工艺:学校开设工艺教学,对于培养学生掌握形式美的原理、法则和提高审美能力,培养学生热爱生活和自己动手美化生活的能力,锻炼学生具有耐心、细致的习惯和作风等方面都具有重要的意义。

4.书法:在学习中国画的同时学习书法。

 

 

 

二、教学要求

1.幼儿班教材:侧重启蒙教育,培养学生对美术的兴趣爱好,把教学与游戏相结合,重点培养学生的观察能力,空间想象能力及色彩感觉,启发表现自我意识。

2.儿童美术班教材:为学龄初期儿童美术教材,旨在培养基本修养,学习基础知识进行基本技能的训练,以提高学生的基本能力和美术素质为目的,为今后的学习打下良好的基础, 学龄初期又称图示期是发展创作能力的黄金时期,我校要求教师拓宽教学手段,采用多种表现方法培养学生自我表现的创造力,在儿童画创作方面做出成绩,这段时期对学生的创作力的培养会使学生终生受益,为将来创造性的工作奠定基础。

3. 中国画班教材:是儿童由图示期向写实期过渡的教材。中国画班从儿童彩墨创作入手, 逐渐进入中国画传统笔墨技法的训练,使学生能较好地运用中国画的技法表现自然界和儿童生活,完成花鸟、山水、人物的各种技法基本课程,期间同时学习软笔书法。

4.素描班教材:是正规训练阶段,培养学生用明暗关系塑造空间,培养学生正确的观察方法和表现能力,从人门开始循序渐进地训练素描、速写技能为继续深造打下基础。

5.中考预备班教材:是根据北京市中等美术专科学校入学考试的内容设素描、色彩、等科目,提高应考能力。

6. 高中班教材:根据高考入学内容学习素描(人像)、色彩、设计科目,提高报考高等艺术院校的应考能力。

7. 寒暑假加强班、寒暑假集训班:利用学生假期休息,集中时间对学生进行素描、色彩的连续性强化训练使之有较大的提高。同时进行绘画考级培训。


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